Jak podaje Nowa Szkoła Ukraińska, międzynarodowa organizacja UNESCO przeprowadziła badanie, w którym zbadała, w jaki sposób wojna wpływa na wzrost . Wzięło w nim udział ponad 100 uczniów z różnych regionów Ukrainy, którzy przeprowadzili ankietę wśród swoich rówieśników. Celem było ustalenie, jakie wartości i sensy życia są najważniejsze dla młodych ludzi w warunkach wojny. W rezultacie ustalono, że większość nastolatków dostrzega znaczenie wsparcia społecznego i poczucia troski ze strony innych, pisze IZ.
Uczestnicy badania przeprowadzili ankietę w swoich szkołach oraz w szkołach sąsiednich. Łącznie w projekcie wzięło udział ponad 23 tysiące uczniów. Wyniki pokazały, że 95% respondentów ma wokół siebie osoby, które się o nich troszczą, co wskazuje na wysoki poziom interakcji społecznych wśród ukraińskiej młodzieży. Jednak tylko połowa uczniów poświęca wystarczającą uwagę swojemu zdrowiu psychicznemu. Najmniej skłonne do szukania pomocy są osoby należące do grup narażonych: studenci niepełnosprawni, osoby wewnętrznie przesiedlone i przedstawiciele rodzin o niskich dochodach.
Ministerstwo Edukacji Ukrainy angażuje się we wspieranie zdrowia psychicznego uczniów poprzez wprowadzanie dodatkowych programów szkoleniowych dla specjalistów w tej dziedzinie. Do 2025 roku w szkołach pracować będzie około 20 400 psychologów, co będzie stanowić 83% wymaganej liczby. Ponadto ponad 73 tysiące nauczycieli przeszło już specjalne szkolenie w zakresie udzielania pierwszej pomocy psychologicznej w czasie wojny. Środki te mają na celu stworzenie bezpiecznego środowiska dla dzieci doświadczających skutków wydarzeń wojennych.
Prowadzone będą dalsze badania w celu znalezienia nowych sposobów wspierania uczniów znajdujących się w trudnych warunkach. Jednym z obszarów naszej działalności będzie zapewnienie młodym ludziom dodatkowej wiedzy na temat zdrowia psychicznego oraz włączenie ich w proces podejmowania ważnych decyzji w społecznościach. Eksperci zauważają potrzebę tworzenia inicjatyw edukacyjnych, które pomogą uczniom radzić sobie ze stresem i czuć się pewniej w przyszłości.
Przypomnijmy, że wcześniej pisaliśmy, że pediatra Jewgienij Komarowski opowiedział, jak gadżety opóźniają rozwój mowy u dzieci
>
Source